：“也别好好认识了，只用知道我就一钢琴老师就行了，干聊多空啊，咱就直接解决问题，借着给孩子点评，再把大家关心的问题串起来延伸一下，气氛不就出来了，我们一开始就得给大家留下一个印象，四号钢琴教室就是解决钢琴学习问题的地方。”
众人像是故意地鼓起了掌。
“得了得了得了，先说说老汤中午请客吃什么。”
哈哈哈哈。
海涛：“那后天都谁上，不能都上吧。”
徐丽：“就要都上啊。”
李安：“都上都上，我这已经有画面感了，你们感受一下。”
说着李安让大家都站起来，“穆欣你去坐到老汤旁边，我到时候坐在海涛旁边，咱们四个就坐一排。”
“对，就这样，咱们是四个老师吧，到时候我们得分工，咱四个要是说一样的话，那没意思。”
“我们一起点评，但是每个人都要有自己的风格。”
海涛：“整活！”
小云：“人设。”
李安：“整活也好，人设也罢，最终我们要的效果是能在在一定程度上帮助孩子和家长解决问题，还得让直播间的观众看得开心对不对。”
老汤：“我也是这么想的，其实我们不用刻意去立人设，我觉得我们四个人每个人都代表着一种教学风格，比如说我——”
徐丽插话打断：“等等，你应该让他们三个来给你评价。”
老汤：“哈？”
海涛：“冲哥绝对是新手村导师型的老师，就问你们，冲哥的耐心你们服不服。”
穆欣：“服服，那必需的。”
李安：“必需的必需的，而且冲哥太温柔了，我小时候最喜欢这种老师。”
哈哈哈哈——
海涛：“温柔型导师，汤师爷。”
老汤捂脸一叹，“行行。”
片刻老汤放下手，“那海涛就是搞事型的，上次为了带着学生找贝多芬的愤怒感，和学生直接一起跪在钢琴前抱头，给看监控的家长吓死了。”
李安：“别提了别提了，丢人。”
海涛有话：“哥你别说，马成宇就是找到感觉了啊，不是时间冲突这次肯定给他安排上节目。”
李安：“行行，你那套东西确实也有可取之处。”
穆欣：“海涛应该是幽默型的老师，从给孩子写的成长手册也能看出来，很有梗，孩子连贯不起来他说人孩子弹着弹着就蓝屏。”
小云：“哈哈哈哈，以后我也要看看你们的成长手册。”
海涛：“
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