说原来如此：“早知道我也举手了。”
马可：“你知道这个贴纸有什么用吗？”
王小虎一愣，他还真不知道，不过他敢肯定，奖章一定是好东西。
马可分析道：“估计要搞竞赛了。”
小北：“竞赛？”
原来如此，宋康明白了，不止宋康，所有老师都明白了。
这么一搞，确实能够调动起大家的积极性。
而且从X老板的做法来看，对方应该已经有了一套相对全面公平的发放规则。
音乐夏令营，可想而知，大多数活动是离不开音乐的。
可孩子们的程度参差不齐，如果只按照专业来发放，自然会出现一边倒的局面，专业好的孩子拿奖章到手软，专业次好的有机会拿到一些，专业差一点的，一章难求。
李安觉得第一枚奖章的发放角度就很好，X老板不是没有给孩子们时间和空间，游览吉格长廊的过程，其实就是一个很好的机会。
只是，包括他的孩子们也是。
哎。
至于这名叫沈琪的孩子，在他看来也值得拿到第二枚奖章。
马可：“如果我没有猜错，这轮考验中，沈琪一个人拿到了两个人的奖励。”
小北：“为什么呢？”
王小虎：“因为交朋友是两个人的事，奖章自然是按照双数发放。”
小北恍然大悟：“我懂了，因为除了沈琪以外，没有别人举手，所以她拿到了她的朋友的那一张。”
马可：“应该是这样。”
小车：“可为什么没有第二个人举手呢？”
小车心里为沈琪感到难受，类似的场面她经历过。
季洋大师姐见状忙岔开话题：“或许是她的新朋友有点害羞，不好意思出来，好啦，不要议论了，你们要加油哦！”
王小虎：“嗯！咱们要努力，争取成为拿到奖章最多的队伍。”
待到豆豆将两枚贴纸认真贴好，X老板宣布开饭。
关于饭桌分配的问题，X老板的建议是老师们和工作人员坐一桌，随行家长坐一桌，让孩子们自己去组团拼桌，反正就那么些桌子。
黄楚贤和一些家长有点担心：“他们行吗？”
宋康：“吃个饭都坐不到一起，那接下来十天他们怎么办。”
于是孩子们现在不得不面临一个共同的问题——他们必须得和不认识的人拼桌，且在老师无法陪同的状态下。
“你们自己拼桌，老师们先开动了。”
一群孩子你看看我，我看看你
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