个答案，小北忽然想起刚才他们还说马车慢。
秦勇：“所以快与慢是对比出来的结论。”
“在今天，我们认为公交车慢，但是在巴洛克时期，马车已经是最快的交通工具了。”
“所以生活在那个时代的人，他们的生活节奏不会超过马车的速度。”
“也就是说，当维瓦尔第要求乐手用快的速度演奏这首作品时，他要考虑的快是听众能接受的快。”
孩子们恍然大悟，每个人都像是抓住了什么，但又不知该如何表达。
李安也在思考，他从秦勇的提示中联想到许许多多，乃至音乐与生活之间的各种关联。
片刻。
秦勇：“所以当我们要还原巴洛克时期的音乐，我们除了研究这一时期的音乐特点之外，还应该考量他的速度。”
又是片刻。
李安：“我们试试。”
在秦勇的帮助下，李安带着孩子们最终在下午六点之前结束了他们八月六号的排练任务。
可以说是一个完美的结束。
经过秦勇的速度改良，孩子们弹起来更觉容易，因为快板乐章慢了。
同时李安也认为改良过的一三乐章现在不仅可以在情绪上与二乐章相呼应，在听感上也更加融洽。
整个三乐章听下来，因慢而带来的恢宏厚重更加立体。
他很满意。
这大概就是指挥的魔力。
王小虎第一次如此近距离的感受到这个职业的神奇。
但是王小虎觉得还是他的李老师更厉害，他不管。
“谢谢秦老师！”
“不谢不谢，提前祝你们旅途愉快，路上都听你们老师的话，大家再见。”
在孩子们的道谢声中，秦勇把谱子还给李安，接着匆忙离去。
秦勇离去后，李安带着孩子们打扫了一下舞台，随后带着孩子们在校门口简单吃了口便饭。
虽然简单，只是一碗小面，但是孩子们吃的很香。
马可竟然一碗还没吃饱，和王小虎两人一人又要了个锅盔。
饭馆出来，李安带队快速前往最近的地铁站。
今天最后一项安排是带孩子听一场音乐会。
音乐节的第九场音乐会，由深交室内乐乐团带来弦乐四重奏专场，其中有维瓦尔第的四季。
带孩子们现场领略一下弦乐风采。
就在又路过蓉城音乐学院门口时，王小虎突然看到校园里有个熟悉的身影。
过了好一会，他才想起来那是谁吗，放下手里的锅盔：“老师！我好像看见汤
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