目的掌握程度。
此刻飞舞在键盘上的十根轻盈手指就是最好的佐证，如果这还不能说明问题，看看现场宾客们投来的目光吧。
季洋凭借一己之力，终于凭借指下的音乐成为了全场的焦点。
就连李安在此工作期间也不能保证每天都将现场气氛待提到这个高度。
此刻他低着头，出神的看着键盘上的双手。
神色严肃，就像上课一般。
是的。
对于李安，这依然是一节课。
季洋走上艺考考场前的最后一节课。
近距离坐在小季身旁，他感受的到对方身上散发出来的那种亢奋。
每一个下键动作都像是要将音乐向上推动。
李安明白，季洋是在释放自己。
在他看来季洋也需要这样一次释放。
这些天来，季洋几乎每天都被会他丢到几个陌生的场景中进行被迫提升。
他清楚对于一个还不满一个十七岁的小女孩，这其中的压力是非常大的。
整个阶段他作为一名旁观者，看完之后他想说，小季配得上优秀二字。
小季顶住了所有压力，战胜了心中的怯懦。
最终在今天的小舞台上拿出了这几日的心态训练成果。
作为小季的老师，李安为之感到自豪。
不是每一个人钢琴学习者都有这样的勇气。
会弹和敢弹，是两件事。
或许季洋还没有那么会，但她已经敢弹了。
三天时间，季洋完成了一轮超出李安预期的成长。
成长需要释放。
作为小季的老师，李安打算帮她完成一次彻底的释放。
就在现在。
李安出手了。
-
季洋在完成间奏最后一刻，余光里看到了老师的手缓缓的伸向键盘。
顿时有些紧张，指下的力度不由减轻了几分。
“放松，按照你的想法弹就行了，踏板交给我，你只用听着音乐向前走就可以了。”
“送！”
一瞬季洋注意力再次集中起来，双手齐落弹出一组和弦，几乎同时李安一脚踩住延音踏板，配合季洋演奏的和弦右手在半空中瞬间落下，以极快的速度晃出一组快速震音。
顿时间，钢琴像是加大了引擎。
四手联奏时，双方在合作时的情绪是极易被相互觉察到的。
季洋感受到来身后的强
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