去，直留下和声进行。
“噹——”
“噹——”
好美。
一组组和弦直观的将月光第一乐章影子部分的背景描摹出来，让季洋一次性全览了月光的底色。
不就是她所熟悉的那些基本的和弦性质吗，可为什么这么组合起来可以这么美。
“这就是和声进行，等你上了大学，用心学，好好学，学完了你就明白了。”
李安没有继续延伸这个话题，而是给季洋提供了一个思考的方向。
“乐谱就是乐理知识的图形版，听唱是乐理知识的有声版，我们应该也有必要将理性的知识与实际操作性的练习融为一体。”
“而这正是在乐器演奏中所必须具有的音乐素质。”
“视唱练耳不光要能听会唱做对题，更重要的学会将二者与钢琴练习结合，在实践中灵活运用。”
“记住了吗？”
小季同学极其严肃的点了点头，“放心吧老师，我有录音。”
说着她拿起扣在钢琴上的手机，上面显示正在录音中。
“......好。”
李安目光瞅向季洋额前，“嗯，话说你的刘海还像还没长好。”
季洋：“......老师，上课不聊刘海。”
说着她下一秒就忍不住了，“老！师！”，又笑又恼的对着额前的碎发一阵扒拉。
短暂的笑闹后，李安来到了今天早晨的正题。
“来吧，二十条旋律听写。”
“不是吧....”
面对李安给出的题目，季洋整个人傻掉了。
脸上大写着绝望二字。
-
旋律听写算是练耳考试中的大题，类似于数学的解答题，语文的阅读理解。
包含了对音高、音阶、音程、节奏的全面考察。
难度之大，令无数艺考生望而生怯。
好在占分比相对较低，所以给了不少考音乐表演的考生直接放弃的理由。
季洋没放弃。
但她对于旋律听写也是颇为头疼。
一场考试最多只有两条旋律听写，而眼下她要一口气听二十条。
还是在李安的监督之下。
神啊。
不待她哀嚎，李安已经抬手至于钢琴之上你。
“老师等我！”
边喊边冲回桌前，提笔深呼一口。
片刻后身后传来了参考标准音和速度提示。
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