会毫不犹豫的就收下。
李安不由再次想到系统的名字——钢琴老师的人生反哺...
是为了给钢琴老师更多的人生体验吗？
仔细想想，是不是自己一开始的心态就没有摆正。
无所谓了，既来之则安之。
抛开奖励不谈，单从教学中与学生互动这一环节，这个系统所提供的功能就已经显得弥足珍贵了。
况且事，还得在人为。
【季洋的师生指数提升至51】
...
观山壹号大院。
“洋洋，上午练的怎么样？”
见女儿从二楼下来，一家人准备吃午饭。
“李老师太厉害了!”
这句话已经成了这两天饭桌上夫妻二人听到最多的话。
“妈，按照李老师前天教我练习方法，今天我已经可以达到85拍不错音的演奏前8小节内容了，我明显的可以感觉到我右手的控制能力有进步，就是右手四指和小拇指快起来发力还是硬硬的。”
季洋说着放下筷子，目光期待道：“妈，李老师什么时候再来啊，你还没和他联系吗？”
胡蓉和季成光对视了一眼，接着回答道：“先吃饭，我们再商量商量。”
“还商量什么啊，”季洋诧异道，“李老师讲的真的很好，前天你又不是不在。”
见老妈没动静，她又看向季成光，“爸啊，你不是看完视频还说李老师弹得真好，让我多向他学习吗！”
季成光眯眼笑道，“我和你妈这不得把你的时间安排好再和老师联系嘛，来洋洋先吃饭。”
听到了老爸的话，季洋才闷闷不乐的拿起筷子。
胡蓉听到了，也看到了，老实说她对李安的专业水平和教学能力非常满意。
可现在有一个问题卡在她心里让她过不去。
饭后季洋上路午休，紧接着下午还有文化课的老师要来给她做功课辅导。
客厅里，夫妻二人再次小声争论起来。
“要我说根本没什么问题，我看那李老师挺正派的，你别把什么问题想那么复杂。”
季成光劝说道。