哄大人可能有点小困难，但是哄小孩可是我们李老师的拿手好戏。
他这么一问，孩子们的兴致算是彻底被勾起来了。
平日说起三位作曲家，离不开繁杂的曲目讲解和练琴。
对于大多数孩子，三位作曲家的大名基本等同于语文课本里的李白杜甫。
现在李白杜甫二人面对面坐着，喝着小酒聊天，如此接地气的场景怎么能不让孩子们感兴趣？
所以三位搞音乐的老朋友坐在一起会争论什么呢？
“今晚的菜是不是咸了！”
不然说X老板是好队友呢，一句隔空应答彻底点燃了现场气氛。
台下：“哈哈哈哈哈！”
李安严肃地回应X老板：“严肃点！我真梦见了！”
台下：“哈哈哈哈哈！”
说着李安自己都笑了，接着便不再搭理X老板，转向台下神秘兮兮小声道：“他们在争论什么是古典主义音乐。”
X老板：“我的天呐！！”
台下：“哈哈哈哈哈！”
幽默的音乐配着两老师的一唱一和，逗得大家不要不要的。
但别说，真有不少孩子信了。
“我就寻思我得好好听听他们三位怎么聊这个问题，这都是真专家啊！”
云端：“讽刺拉满有没有。”
李安：“所以我就走近了一点，听见海顿说，古典主义不需要再争论了。”
“海顿很有气派，一只手端着酒杯，另一只手伸出三个手指。”
“咳咳。”李安说着就地模仿起海顿爸爸的举止和神态，压低嗓门小秀了两句德语，台下马上响起掌声。
孩子们是被惊艳到了，而几位老师则是继续感慨，诺瓦克直接吹响一声口哨。
“没骗你们吧，我真梦到了，海顿说话就这个口气。”
“这一骨碌话什么意思呢，他说第一，要有清晰的段落。”
“第二，要有严谨的调性布局。”
“第三，要有克制的情感。”
“海顿说得好不好？”
台下：“好！！”
李安：“是真的好，大家注意点听，听听此刻耳边的音乐，是不是三要素齐全？”
台下：“是！”
李安：“能不能听懂啊，就说是！”
台下：“能！”
李安乐：“那你们真棒，我和你们一样大的时候，我都没听过古典风格这四个字。”
“海顿担心两个人听不懂，还举了个例子，他说，我的惊愕交响曲中的弱奏突强，就是最有代表性的作品，情感克制这一块，无人能敌。”
一顿。
“这个时候啊，坐在他右手的莫扎特嘎嘎嘎嘎地笑了起来。”
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