多。
就在这时，唐小星看向小车。
“琳琳到你啦。”
小车又会在这个问题上给出怎样的见解，杨慧和唐千峰也随之来到了小车身上。
尤其是杨慧，她格外期待小车的回答，因为这也是李安教学成果的一部分。
就像女儿的回答，看似只是三言两语，可其中包含的内容不仅仅是关于贝多芬的音乐，而是举全家之力多年培养的成果。
当时决定送女儿去蓉城这件事她也投了同意一票，但是她依旧担心一些问题，就比如在遇到这样的问题时，女儿能否得到多方面的引导——音乐并不仅仅是几个音符一段旋律那么简单。
她相信李安，所以她此刻期待小车的回答。
“唔。”
片刻小车开了口。
“贝多芬的钢琴音乐太难了。”
小车话音落下，现场每个人的神色都发生了一些微妙变化。
得说这样的描述太过笼统，以至于不像是一个音乐专业学习者应该说出的话。
可这话是小车说的，现场除了罗尔夫之外，每个人都听过小车演奏的贝多芬f小调奏鸣曲。
李安笑着将小车的话翻译给罗尔夫，罗尔夫闻言也露出了笑容。
很中肯的评价，可他的问题是讲出贝多芬音乐中组成部分的不足之处。
下一秒。
“我认为他没有站在演奏者的角度去创作音乐。”
现场众人神色再变，这一前一后联系起来，就变成了一个论点的开始。
“我和小星的看法不太一样。”
唐小星点点头，满脸写着认真。
“相反我的体会是贝多芬的旋律并不简单。”
说着小车自嘲地笑了笑，“他总是会用重复的音来进行旋律推进，老师让我在这个过程中从结构出发来审视这些重复音。”
“动机。”
“这是让我最头疼的地方，就比如当当当这里。”
小车说着哼唱一段旋律，下意识的双手也抬起在空气中弹了几下。
可爱又认真的模样逗笑了整个饭桌。
李安也接着为罗尔夫翻译道：“他每一次的重复都像是在为下一个音的出现做铺垫，让人难以把握，如果我把每一个重复音当作同一个音来演奏，那就失去了音乐表达。”
“可如果套用一种固定方式来处理这些重复音，音乐又会显得过于形式，贝多芬不会写出这种无意义旋律。”
“同样加入一段doldoldoldol，海顿可能只是需要这些音符来作为旋律过渡，莫扎特可能是追求一种对称的流动，而贝多芬除了以上两种可
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