泗水亭的孩子们正抬头看着夫子指着地图上的地点，讲述着这天下的每个地方。
偶尔也会路过的村民来听这位夫子讲课，讲的都是一些很不错的学识，甚至连村民都会多听一会儿。
之所以讲这些，是因荆自小就受渭南夫子的教导，这天下很大，最好可以出去走一走，看一看。
因此，荆也希望这些孩子能够走出去看看，去看看关中，去看看北方，甚至是去南方。
只有眼界开阔了，他们的认知也能够更高，才能获得更多的知识。
这也是荆想要对这些孩子讲述的理念。
随后，荆又拿出了一张图，这张图上所画的正是一个由轨道构成的球体。
这是浑天仪，荆道：“这世上的有两个浑天仪，浑天仪是由公子扶苏与少府丞张苍所造，如今在咸阳宫中的有一个浑天仪，在琅琊县也有一个。”
孩子们都好奇地看着图，他们并不知道这个浑天仪是做什么用的，当然他们也不会主动去问。
因这些孩子都不知道，这个物件是用来做什么的，眼神中尽是好奇。
荆继续道：“有人说这个浑天仪是用来预知旦夕祸福的，其实此物是用来测算天象的，如果你们将来能够看懂星象说不定就能用浑天仪。”
在话语中，荆又给这些孩子的心中播下了一颗种子，这个种子大概是志向与梦想。
让这些孩子知道，除了种地，他们的人生还有更好的未来的，可以去看看更广阔的天地。
在渭南的学识中，有一样宗旨是最重要的。
那就是一定要走出去。
走出去，是支教夫子乃至现在的学子们一定要做的。
人一定要往外走，一定要走出去。
只有走出去了，才能知道更广阔的天地是什么样的，世人都是什么样的。
也唯有走出去，才能让这个国家的疆土更加广阔。
因此在荆自小的学识了解中，走出去是一件极其重要的事。
所以他不在一个地方久留，在吴中两年之后，他就来到了丰邑。
在往后的几年间，荆想要走遍楚地的每一个地方，看遍楚地的人。
到了黄昏时分，酷暑刚褪去，天空中已隐有雷声响动，似乎就要下雷雨了。
孩子们聚在一起听课，倒是没有在意雷声，以往害怕打雷的孩子，如今与众多同龄人聚在一起也就不再害怕了。
荆依旧在介绍着浑天仪，在他的讲述中，公子扶苏是通过浑天仪算出的二十四节气，
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