一个中学的建设动辄几个亿，而且又在市区中，加上市区有这么多所谓的人脉非常广的人，所以难免会有各种错综复杂的承包。
王成让熊兵去做过一个调查，熊兵调查结果是：一个一个亿的项目，找了市里面的领导打了个招呼下去，A获得这个工程；B结果又能找到市教育局，市教育局协调后，B从A手上转包；紧接着C找学校打招呼，学校协调后，B转包给C；紧接着又有一些区里面的领导又打招呼，C转包给D，结果一个亿的项目，可能到最后真正建设只有几千万，而几千万，人家也要赚钱。那能怎么办呢？就只能偷工减料了。不同工减料怎么可能完得成这个任务呢？所以原本批的项目本来非常预算非常充足，到最后一塌糊涂，乱七八糟，要知道这些可都是学生上上课的地方，这是不能容忍的。
有一些家长说，“没关系，反正孩子在学校只待这么一段时间，可是，有些对健康的损害是巨大的，不是说马上就能体现的，是需要时间。”
因此王成他觉得有必要亲自去看一看。
章昌市第二中学新校区建设在新区，就是之前暗访的那个新区。
那个新区各小区现在市民的入住率还是很高的，所以，必须要把中学建在这，因为这边人口多。
很多人，包括章昌市的很多人都已经搬到这边来了。
所以为了配套，必须这么做。
到了这个学校的建设工地上，学校的校长亲切的过来迎接了。
章昌市第二中学的校长是处级干部，而且还是正处级干部。
章昌市教育局也是个正处级单位，那平时怎么教育局怎么去管理他们呢？
业务上肯定是有指导权的。
因为章昌市第二中学的校长同时也是章昌市教育局的党委委员，虽然他是正处级，但因为他是党委委员，所以他要受书记的管辖。
当然，他的任命是市里面任命的，因为毕竟是正处级干部嘛！
这时，王成就问，“你们这没有偷工减料吧？”
他问的很直接，他说，“我不懂这些东西嘞，但是我就直接问你没有偷工减料？”
这个校长说，“没有。”
然后王成讲，“那我再问一句，你们这个最初承包方，和最后施工方，是不是同一家呢？”
他说，“是。”
但王成知道这里面的内幕。
有的时候，他们会借用资质，比如说最初是A中的标，工地上施工的标志也许
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