“公之于众！在全镇党员干部面前！在全体群众代表面前！”
“我们要用他们血淋淋、活生生的教训，向所有人发出振聋发聩的警告：手莫伸，伸手必被捉！”
“前车之覆，后车之鉴！”张超森用了一句有力的古语，“我们可以立即着手，以此案为蓝本，精心组织一场覆盖全镇的警示教育活动。”
“把他们的犯罪事实剖析透，把思想蜕变的根源挖掘深，把制度的漏洞查找准。”
“让每一个党员干部都从中受到触动，得到警醒！”
“这种发生在身边的、刚刚被查处的典型案例，其教育效果，远比那些遥远的故事、泛泛而谈的说教要来得深刻、来得震撼！才能真正起到振聋发聩、警钟长鸣的作用！”
“这样的警示教育，才最具冲击力！最具穿透性！才真正‘接地气’！”
“才能真正直抵人心深处！”
张超森越说越激动，仿佛不是在建议，而是在描绘一个必然的场景：
“当我们的党员干部们，看到刘明栋如何从此案牵扯出彼案，那张惶恐失措的悔过书。”
“看到刘青峰描述他如何一步步被林维泉拉下水，从战战兢兢到习以为常的过程！”
“再看到林维泉那份惊天企图和最终躺在病床上人事不省的样子！”
他猛地一挥手，斩钉截铁：“同志们！这种震撼！这种警醒！这种对法纪的敬畏之心！胜过我们开一百次文件宣读大会！”
“胜过我们念一千遍廉洁自律准则！”
张超森的目光再次回到雷远脸上，带着殷切的建议和十足的把握。
他再一次强调道：“雷书记，我认为，在专案组对1115案主体部分结案、两刘案办结移交司法之后，我们就可以立刻在全县范围内，以这个‘1115案及关联案件警示教育活动’为样板和开端，掀起我们整风肃纪活动的高潮！”
“把它做成一个标杆！”
“一个让所有干部都刻骨铭心、引以为戒的‘警示钟’！”
“雷书记，您一直强调，警示教育要接地气，要有针对性，要用‘身边事’教育‘身边人’。”
“林维泉、刘明栋、刘青峰，这就是发生在我们身边的、活生生的腐败案例！”
“他们的堕落轨迹、犯罪手段、带来的危害，对我们全县乃至全市的党员干部来说，就是最具冲击力、最具警示意义的反面教材！”
“这样，”他总结道，语气带着一种
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