们骨子里一直不服气。
尤其是李世民、李靖等人去世后，突厥时不时就反叛一下。
程务挺对突厥作战最多，杀得突厥人看见他就害怕。只可惜如此狠人，最终死在娘们之手。
“姑父，他们好厉害啊，竟然能与冯将军打得有来有回。”
“马马虎虎吧，还得好好调教一番。”
李象昂起脑袋，“姑父，阿象在学堂能习武吗？”
魏叔玉打量他一番，“习武很辛苦，象儿你能坚持得了吗？”
李象重重点下头，“阿象想试试。”
“那就试试吧，就当锻炼身体。”
魏叔玉压根没想到，他扇动的蝴蝶翅膀，几十年后带来意想不到的好处。
……
时间一晃又过去一个月，学堂主体建筑终于落成。
开学前一日，魏叔玉特意将首批聘任的先生们，召集起来开会。
长安学堂的先生来源复杂，有高价从国子监“挖”来不得志的经学博士，有精通算术的账房老先生。
有退役的老吏熟知律法流程，甚至还有几位对农学、工巧颇有研究的老者，可谓五花八门。
先生们彼此打量着，气氛有些微妙。传统的儒学士子，对这些“杂学”先生隐隐有些轻视。
魏叔玉将一切看在眼里，目光扫过众人：
“诸位先生，今日召集大家，只为一事：统一思想。”
他顿了顿，声音沉稳而有力：
“我知道在座诸位所学不同，甚至理念或有差异。
但既然入了这长安学堂，便要守我魏叔玉，守这学堂的规矩！”
“第一，学堂之内，无分学问高下，唯有教学尽心。
经学是根基，算术是工具，格物是认知世界之法，律法是行事准则，农桑工巧是民生根本。
缺一不可！任何人，不得以自己所授之学为尊，轻视他人所授之学！”
“第二，教学之法，需变通。我不要学生死记硬背，我要他们理解、思考、质疑、应用。
经义要讲明道理，算术要联系实际，格物要多做实验。
谁能用最生动、最有效的方法让学生掌握知识，谁便是好先生！”
“第三，也是最重要的一点…”
魏叔玉目光锐利起来，“学生品行为先。我要你们教导学生的，不仅是知识，更是责任心、同理心、公正心。
我要他们将来即便身居高位，亦能记得百姓疾苦，能用自身所学去切实地改善民生。
而不是成为只会空谈、甚至欺压百姓的禄蠹！”
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