寅时三刻，晨钟划破孝陵的宁静。
书院宿舍内，十二岁的赵铁柱一个翻身坐起，利落地叠好军被。
作为阵亡将领赵德胜的孙子，他始终牢记着祖父“闻鸡起舞”的家训。
“铁柱，今天《算学》要小考，你复习了吗？”同寝的徐辉祖揉着惺忪睡眼问道。
这位魏国公长子初来时还带着勋贵子弟的骄纵，如今已被书院严谨的作息磨平了棱角。
“昨夜复习到子时。”铁柱将洗漱用具摆得整整齐齐，“复式记账法的借贷平衡，我已经掌握了。”
“厉害！你可能是我们这批学员里最用功的了。”
“没办法！幸运的获得了这难得的机会，我必须要为赵家博一个前程。”
……
卯时正，三千学子整齐列队在演武场。
晨曦微露中，学生们开始晨练。
这是苏宁特意安排的课程，要求文武兼修。
“一！二！三！四！”教官的号令响彻云霄。
中学部的蓝斌一边打着军体拳，一边对身旁的冯诚低语：“你说皇孙为何要我们学这些？咱们将来都是要继承爵位的。”
冯诚是宋国公冯胜的侄子，他沉稳地收拳回应：“昨日《格物》课上不是说得很明白？水车之力在于枢机，治国之道在于明理。皇孙是要我们明白这些道理。”
“噢？冯诚你又如何知道的？”
“自然是我伯父教授的。”
“什么？宋国公？”
……
辰时，钟声再响，学子们有序进入课堂。
蒙学部的孩童们朗声诵读《三字经》，小学部的学生在练习珠算，而中学部的课堂里正在进行一场激烈的辩论。
“学生认为，商鞅变法过于严苛，秦朝二世而亡正是明证！”一个清瘦的学子起身发言。
他叫李守忠，是书院从民间选拔的寒门才子。
“不然！”徐辉祖立即反驳，“若无商鞅变法，秦国何以强盛？治国当用重典！”
授课的刘三吾抚须微笑，并不急于评判。
这是苏宁特意要求的教学方式，鼓励学生思辨。
这时，教室后门悄然开启，苏宁在马和的陪同下静静聆听。
学生们正要起身行礼，被他用眼神制止。
如今的苏宁虽然只有五岁，但是在孝陵学堂绝对是一言九鼎。
“继续。”他轻声说道，在最末排坐下。
“诺。”
……
巳时三刻，是《格物》课时间。
今日的课程在书院后山的试验田进行。
格物先生陈瑜
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