“回皇孙，奴婢观察多日，这些孩子读书都很用功。”马和恭敬回禀，“特别是那个叫赵铁柱的，虽然开蒙晚，但算学一点就通。”
苏宁满意地点头。
他特意在课程中加入了算学和格物，就是要培养一批不同于传统儒生的人才。
......
与此同时，南京紫禁城内，朱元璋正听着锦衣卫指挥使毛骧的禀报。
“皇上，皇孙在孝陵东侧殿开设学堂，聘请刘三吾为启蒙老师。”毛骧呈上一份详细的名单，“学生共十二人，皆为常家旧部子弟。”
朱元璋接过名单，目光扫过一个个名字，最终停留在“赵铁柱”这三个字上：“赵德胜的孙子？”
“正是。”毛骧躬身道，“赵德胜阵亡后，其子赵勇也在去年征漠北时负伤退役。这个赵铁柱是赵勇的独子。”
朱标在一旁忍不住开口：“父皇，允熥此举是否太过招摇？聚集军中子弟，聘请当世大儒……”
“让他去。”朱元璋摆了摆手，眼中精光闪烁，“咱倒要看看，常家到底在打什么主意。”
他指着名单对毛骧吩咐：“给咱盯紧常茂兄弟三人，特别是他们与哪些将领往来。至于允熥那边……”
朱元璋顿了顿，“只要他不越矩，就由着他去。”
“是！皇上。”
“儿臣不明白。”待毛骧退下后，朱标疑惑地问道，“常家如此明目张胆地结交军中旧部，父皇为何不制止？”
朱元璋冷笑一声：“标儿，你可知钓鱼最重要的是什么？”
“愿闻其详。”
“是耐心。”朱元璋缓缓起身，“现在收网，只能抓到几条小鱼。等他们自以为得计，放松警惕时，才能一网打尽。”
他走到窗前，望着孝陵的方向：“允熥这孩子……倒是给了咱一个看清朝堂的好机会。
“……”
......
孝陵学堂内，刘三吾正在讲解《九章算术》。
这位当世大儒起初对教授算学颇为不解，但在与苏宁深入交谈后，反而对这个年幼的皇孙刮目相看。
“皇孙以为，算学之道，所为何用？”某日课后，刘三吾忍不住问道。
苏宁放下手中的《营造法式》，正色回答：“先生可知道，前元之所以失天下，除了暴政之外，还有一个重要原因？”
“请皇孙赐教。”
“就是不懂得算学的重要性。”苏宁指着书中的图纸，“治水需要算学，筑城需要算学，就连行军打仗，也离不
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