的。
在有绝对实力面前，是没有必要谦虚的。
“还有需要谈判的公司吗？”姜辰问道。
“还有一个，我本来是想明天就去的。不过，今天过去也可以。”宏晓誉说道。
“那就去解决了再说。”姜辰说道。
“好，我这就联系。”宏晓誉拿出了手机，开始打电话。
“我去车上等你。”姜辰说道。
宏晓誉点点头。
当下，姜辰就先向停车场走去。
刚来到停车场，姜辰就看到了一个人。
几乎同一时间，系统提示音响起。
“签到。”
姜辰心中默念。
【恭喜宿主，签到成功，获得一罗橙念果。】
“一罗橙念果？”
“这是第四次签到得到橙念果了。”
橙念果是用来修炼精神力用的灵果，比赤念果高级。橙念果和赤念果虽然只是一字之差，但却有天壤之别。可以说这是除了初级养神丹，中级养神丹，赤念果之外，第四种增加精神力的东西。
“炼化赤念果后，可以提高精神属性24，而第一颗炼化橙念果后，精神属性提高240点，第二颗橙念果炼化后，精神力属性提高120点。”
“这可是了不得的宝物了啊。”
“虽然橙念果只能灵渊境的武者才能炼化，但这是了不得的东西。”
姜辰看向了签到女主。
邱秋，《归棹》之中的角色。
剧中的她是何家树的同学，后为何家浩的老师。她温柔细心，与何家树感情深厚，虽因家族观念在感情上受阻，但坚守内心，努力平衡家庭、事业和感情，在何家树与何家浩之间起到桥梁作用。
“《归棹》剧情是25年开始的。”
“现在离剧情开始还有八年时间。”
“邱秋，现在应该是十六岁……”
剧中邱秋的职业身份为西樵村教育工作者，首次登场时以何家树同学身份出现，后续成长为负责何家浩所在班级的教师性格被描述为美丽温柔善良，通过观察学生情绪变化、主动进行家校沟通等行为展现其细腻特质，同时具有出色的艺术创作能力，在花灯制作场景中展示精湛绘画技艺，其作品成为推动剧情发展的重要道具。
同时，邱秋与何家树保持同窗友谊，在何家树与何家浩的兄弟矛盾中担任调解者角色对何家浩履行教师职责，不仅关注其学业表现，更通过心理问卷分析、社交状态观察等方式介入学生心理健康干预与村民群体保持紧密联系
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