办公室，气氛活络。
林安鱼捧着自己的教师证明，眼眶微微泛红。
陈旸等一帮男人，情绪或许不够细腻，但看到林安鱼如此模样，也有些感慨。
蒋主任深有体会说道：“多少有知识的年轻人，就想要林安鱼同志手里的这张纸，这张纸可不仅仅是一份职业证明，更是身份的转变。”
其实蒋主任说得很委婉。
所谓身份转变，更直接点来说，就是阶级的转变。
但那个年代不提倡区别这种阶级转变，在意识形态上，大家都属于无产阶级。
所以陈旸和张主任都听明白了。
林安鱼的那张《教师任用通知书》，区别于她姐姐林安柔。
林安柔是民办教师。
没有正式编制，在乡村小学任教，待遇也极低。
而蒋主任看在陈旸的情面上，给了林安鱼一份正式的编制职位。
林安鱼是公办教师。
享受更优渥的补贴和固定工资，更好的教学环境以及更明朗的上升渠道。
从一个大山里的姑娘，一跃而成国家编制教师，这在当时，是不常见的情况。
当然，受大环境的局限。
林安鱼接下来还会遇到一系列生活上的麻烦，这是没办法避免的。
蒋主任好心将陈旸拉到办公室外，在只有两人的时候，提醒陈旸去了六水市，一定要多准备一些钱和票。
陈旸大概了解到，那年代的教师除了工作以外，在生活中会遇到很多困难。
要么克服，要么熬。
陈旸自然不会让林安鱼在生活方面受委屈。
他打猎为的是什么，为的就是让家人的生活能越过越好。
所以陈旸暗下决心，等去了六水市后，一定把林安鱼的生活安排妥当。
六水市等得急，蒋主任今天开了车，决定亲自送陈旸和林安鱼去六水市报道。
张主任将他们送出办公室，让陈旸回来的时候，来他这里一趟。
蒋主任开着吉普车，驶出滨阳市后，一路向西，穿梭在秀丽的山水间，横跨一道道丘陵。
陈旸和林安鱼坐在后排座上。
林安鱼望着窗外的景色，目光游弋于起伏的山峦间，心情也似潮水涌动。
经过半天的时间，吉普车驶入了六水市。
由于身份关系，蒋主任不方便将陈旸和林安鱼直接送到小学门口，于是将吉普车停在了小学附近的一条街上边。
“陈旸小同志，我必须赶回去，明早还有个会，实在不好意思，没办法送你们进去了。”
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