到：他对形神框架的掌控，对于“役光神鸟”和“告死鸟”之间“规则差”的认知，仍然处于“知其然而不知其所以然”的阶段。
所以，他只能老老实实摇头：“我不知道怎么做。”
纯大君并不意外，语气平和地又问了一句：“你对‘役光神鸟’怎么看？”
呃？
罗南想张口来着，但话到嘴边，又觉得还差点什么。
换了其他人，多半是抗不住纯大君的催促压力的，只能先有什么说什么，最多是放慢语速争取时间之类。罗南却是吸了口气，大大方道一声：
“我能组织一下语言么？”
“当然。”纯大君爽快答应。
罔轸校官则盯过来，但也没说什么。
趁这个机会，罗南做了一次深呼吸，静了下心，也明确了接下来的应对方式，轻声道：
“这段我观察‘役光神鸟’，做了点儿笔记，想请您指导。”
另一边的罔轸校官眉头微皱，对罗南的回应方式不太喜欢。
她能理解年轻人渴望得到大君赏识的迫切心理，但言行总该适度——怎么着，还要拿出笔记本，让纯大君逐行逐字去看么？
一念未绝，却见年轻尉官又一次开口，然而这次他鼓唇摇舌的方式陡然一变，而且胸腹发力、口腔头腔共振的模式，也变得格外复杂，所以吐出的声息，倒好像是几个、几十人一起说话……不，是颂读什么篇章，初时还有些杂乱，到后来越发齐整，声音宏亮，震得单间都在抖颤。
而具体内容大部分又都模糊在过于激烈的共振中。
作为靖冥机关的中层骨干，罔轸校官的知识面很广，她恍恍神，却是从这仿佛齐声念颂的震音里，捕捉到了几个关键字眼，形成了基本判断：
礼祭古字！
而她听到的那几个关键字眼是：“荡魔图卷。”
也是这时，她看到，罗南伸出手，丝毫不顾忌礼数，就在前方的虚无空气中抹画。