说起来，高异从小就是一个不怎么喜欢学校的人。
究其原因还挺复杂，一方面他是个很不喜欢被管教的人，一方面他又是个坐不太住的人........
但不喜欢上学不代表不喜欢知识，高异在学生阶段的阅读量并不少，课上有趣的内容也会听。
莫莫其妙的，他的大脑中就装入了一大堆这辈子可能都用不上的知识。
但有意思的是，不少高异以为绝对不会有用的知识，会在莫名其妙的情况下派上用场。
比如成为记者后，发现自己看的这么多推理小说，还真有些谜题他能用上。
比如某次潜伏工作，发现自己自学的数独技巧可以用在某个保险箱的破解上。
比如眼下的“深潜核心”中，高异想起了自己在地理课上偶然听过的，龙卷风的形成原因........
那位秃头地理老师的声音，再次出现在了高异耳边：
“龙卷风是一种猛烈、高速旋转的空气柱，从雷暴云的底部延伸下来并接触地面。它的形成是一个复杂的过程，需要多个关键气象条件同时具备并相互作用.......”
让人昏昏欲睡的课堂上，没人想听这种无聊的内容，只有高异在与那位地理老师对视。
自然而然的，那位秃头地理老师也直视着高异，将知识灌输而来。
“我们总结下关键的要素，第一，极不稳定的空气；第二，丰富的低层水汽；第三，强烈的低层垂直风切变........”
如果说这由无数玩家的意念世界所组合而形成的“精神汪洋”，能被视作“丰富的低层水汽”的话。
那之前“寒林”本身的地震，以及现在大规模更换实验品的行为，应该就是“极不稳定的空气”了。
剩下需要的，是什么什么切变？
就像之前所说的，精神海洋是现实的映射。
通过“星之彩”的观察以及简单的排除法，高异得出了结论。
这龙卷风，显然不是之前那沉船般的普通“精神实体”，不是某种能量的简单反映。
这个巨大的“精神旋涡”所代表的，是某种情绪。
恐惧、不甘、痛苦、后悔........
高异猜测，产生这些情绪的正是在地震后被撤走的实验品们。
他们的意念世界虽然被从“精神汪洋”中抽离，但他们产生的影响，的的确确地留在了这个属于意识的世界。
他们究竟遭遇了些什么，才会产生如此极端的情绪，才会变得如此痛苦呢........
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