生宣传，极有可能会因为民众的识字率问题而达不到理想的效果，所以除了在广州地区铺天盖地的招生告示之外，李奈还派了一些人在城内外做现场宣讲活动。
而张金宝作为这个合作项目的负责人，自然也是得亲自参与其中。他在儋州的时候，几乎每年都会去到各个县城乃至村镇做招生宣讲，这个宣传模式实际上就是出自他的主意，做起来也算是轻车熟路。
什么是职业培训教育，对这个时代的人来说还是一个很陌生的概念，很难在短时间内用几句话就解释清楚，更何况宣传对象还是没多少文化，可能连自己名字都写不出来的下里巴人。所以张金宝的策略就是简单扼要，直击要点——到琼西书院学一门吃饭的手艺，今后就不愁生计问题了。
当然了，为了能够在现场制造出热烈的气氛，张金宝也会安排一些人扮作围观群众，适时地抛出一些有爆点的问题，然后由自己来进行现场解答。
比如当下便有人提问道：“那要是学了你这书院的课程，以后的生计能有多少收入？”
“收入高低，那还是得看手艺水平，但只要能完成学业，今后一年下来怎么也得挣上百八十两银子！而且你还不用担心离开书院之后找不到差事做，我们书院是从入学到就业全程负责，保证每一个从琼西书院走出去的学生都能有极好的前途！”
张金宝的回答掷地有声，围观人群顿时轰然，对于普通民众来说，特别是依靠出卖劳动力换取去收入的行当，年收入基本不可能达到张金宝所说的水平，就算是减半，也足以让人艳羡了。
这个收入水平，甚至超过了相当一部分的读书人。要知道如果没能在科举考试中获取到官府认可的功名，那就算是十年寒窗苦读，也很难找到一份高收入的工作，多半就只能当街卖字或是蒙学教师，堪堪能够糊口而已。
当下便又有人出声，质疑张金宝所给出的收入水平并非普通人所能达到，认为他有吹牛皮之嫌。
张金宝道：“各位，那我就要说了，有的人只能认知自己方圆五尺内的世界，而对于这个范围之外所发生的事就茫然无知了。一年百八十两银子收入就很了不起吗？那可未必！由我们琼西书院培育出来的专业人才，一个月收入百八十两银子也大有其人！”
有人在人群中应道：“什么活计如此好赚，你可否给大伙儿透露一二？”
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